Líder: Profa. Dra. Maria Célia Lima-Hernandes (Universidade de São Paulo)
Professora Titular da USP.
Pesquisadora CNPq e IEA.
Orientadora do Prolam (ECA/USP) e do Progel (UFRPE).
PESQUISADORES INTEGRANTES ATUAIS:
Linhas de pesquisa:
1. Contato sociocultural e língua de herança
2. Metáforas audiodescritas no contexto de cegos congênitos. Vide: leitura-audiodescrita.fflch.usp.br
MESTRANDOS
Grazielle dos R.B. de Sousa - Projeto: O processamento de legendagem português/italiano em séries que circulam no Brasil: os verbos-suporte. Co-orientação: Gian Luigi de Rosa (Univ.Roma Tre)
DOUTORANDOS
Karina Viana Ciocchi Sassi. A literatura híbrida de Senna Fernandes: o português/chinês de Macau. Tese em preparação. Dupla titulação Universidade de Évora.
Adan Phelipe Cunha. Metacognição de bilíngues brasileiros. Tese em preparação.
Adriana L.de A. Souza. Identificação de metáforas pré-frontais por cegos congênitos. Tese em preparação.
Eliete Sampaio Farneda. A língua de Herança em Trinadad e Tobago. Tese em preparação.
Mariana C.A.deM. Kuhlmann - o bilinguismo alemão/português de enfermeiras na Alemanha. Tese em preparação.
Renata Alves Orselli - Libras como LM e o contraste com a língua de Portugal. - Tese em preparação.
Thaís Saboya Teixeira - Escritoras híbridas na América Latina. PROLAM . Em planejamento.
INICIAÇÃO CIENTÍFICA
COLABORADORES:
Lucilene Lisboa Rehberg. Projeto: De Silva a Müller. Antroponímia e imagem como instrumentos estratégicos para inserção e adaptaçāo em sociedades de acolhimento. Ingresso 2018. Em processo de dupla titulaçāo pela Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg Orientadora: Profa. Patrícia Carvalhinhos
Luzia Tanaka, Pós-graduanda, Pós-graduação Metodologias e Práticas para Educação Bi/Multilíngue, Instituto Singularidades. Tema: “ Bilinguismo, Translinguagem e Aquisição de Português como Língua de Herança ( PLH)”, pesquisa em andamento.
Maria João Marçalo. Universidade de Évora (Portugal).
Sérgio Duarte Julião da Silva, CET Academic Programs, Doutor em Língua Portuguesa, FFLCH-USP, 2010. Tese: “Exploração de marcadores discursivos no ensino de Português Língua Estrangeira”.
Anna Karolina Miranda Oliveira. (Atual: Colégio Miguel de Cervantes). Projeto: Categorias cognitivas na comunicação pré-linguística: o corporeamento no processo de aquisição da linguagem de uma criança bilíngue autista. Ingresso: 2018.
POSDOUTORADOS:
Giselda Fernanda Pereira. Projeto: Estudo Intercultural sobre o refúgio/acolhimento e as barreiras linguísticas no processo de contato de imigrantes e refugiadas hispanofalantes.
Saulo César Paulino e Silva. Projeto: O processamento de metáforas equativas audiodescritas por cegos congênitos e o mapeamento por fMRI
Ludmila dos Santos Guimarães. Projeto: Contextos Informacionais e Representação das Mulheres: Identidades e Expressões cognitivas no contexto de poder político no Brasil